{"id":402,"date":"2021-02-18T21:39:35","date_gmt":"2021-02-18T20:39:35","guid":{"rendered":"http:\/\/pedagogie-des-musiques-traditionnelles.fr\/?p=402"},"modified":"2021-02-18T21:39:37","modified_gmt":"2021-02-18T20:39:37","slug":"se-mettre-en-invention-le-chat-ouvrit-les-yeux-3","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/pedagogie-des-musiques-traditionnelles.fr\/?p=402","title":{"rendered":"Se mettre en invention: \u00ab\u00a0Le chat ouvrit les yeux\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"font-size:35px\"><strong>4e s\u00e9ance<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Deux semaines de vacances sont pass\u00e9es, ainsi qu\u2019une semaine de voyage scolaire. Je n\u2019avais pas le mat\u00e9riel pour enregistrer la 3<sup>e<\/sup> s\u00e9ance. Voici donc la 4<sup>e<\/sup> s\u00e9ance. Nous nous sommes retrouv\u00e9s pour que chaque groupe am\u00e9liore sa cr\u00e9ation sur les crit\u00e8res suivants&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Interpr\u00e9ter sa partie de fa\u00e7on synchrone au sein du groupe&nbsp;;<\/li><li>Ins\u00e9rer un ou plusieurs Forte de mani\u00e8re \u00e0 contraster le jeu musical. Qu\u2019il surprenne&nbsp;;<\/li><li>Pr\u00e9ciser la gestuelle au sein des groupes. La relier \u00e0 la musicalit\u00e9 du texte&nbsp;;<\/li><li>G\u00e9rer le passage entre bourdon et partie soliste (voir d\u00e9but vid\u00e9o);<\/li><li>Se rassembler sur le final (voir vid\u00e9o).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Je me permets de faire des propositions compl\u00e9mentaires dans le cas o\u00f9 la proposition globale est trop monochrome, sur une intensit\u00e9 moyenne, des timbres lisses ou des productions trop semblables\u2026 bref sans changements de dynamiques ou marqu\u00e9e par la timidit\u00e9. Je demande parfois d\u2019int\u00e9grer un court silence entre deux propositions afin de les mettre en valeur par une respiration, les musiciens ayant tendance \u00e0 enchainer leurs productions d\u2019un trait. L\u2019un des objectifs est \u00e9galement de les faire sortir de leur zone de confort pour qu\u2019ils se confrontent \u00e0 la diversit\u00e9 des formes sonores.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"youtube-player\" width=\"660\" height=\"372\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/KTU0cg4moh4?version=3&#038;rel=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;fs=1&#038;hl=fr-FR&#038;autohide=2&#038;wmode=transparent\" allowfullscreen=\"true\" style=\"border:0;\" sandbox=\"allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox\"><\/iframe><\/span>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>A bient\u00f4t pour la suite&#8230;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>4e s\u00e9ance Deux semaines de vacances sont pass\u00e9es, ainsi qu\u2019une semaine de voyage scolaire. 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