{"id":164,"date":"2016-07-31T19:19:25","date_gmt":"2016-07-31T18:19:25","guid":{"rendered":"http:\/\/pedagogie-des-musiques-traditionnelles.fr\/?p=164"},"modified":"2016-07-31T19:19:25","modified_gmt":"2016-07-31T18:19:25","slug":"improvisations-1-variabilite-continue","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/pedagogie-des-musiques-traditionnelles.fr\/?p=164","title":{"rendered":"ImprovisationS -1- VARIABILIT\u00c9 CONTINUE"},"content":{"rendered":"

Michel Lebreton<\/em><\/p>\n

D\u00e9partement de musiques traditionnelles<\/p>\n

CRD DE CALAIS<\/p>\n

La plasticit\u00e9 des objets sonores issus des traditions populaires, le ph\u00e9nom\u00e8ne de variabilit\u00e9 continue (rencontr\u00e9 \u00e0 des degr\u00e9s forts divers selon les cultures) \u00e9tranger \u00e0 nos soci\u00e9t\u00e9s modernes, tout cela milite pour une place de choix laiss\u00e9e aux d\u00e9marches de variations et d’improvisations. Cela concourt \u00e0 prendre ses distances avec la pratique et l’enseignement conventionnels bas\u00e9s en partie sur la reproduction stricto sensu d’un mod\u00e8le originel \u00e0 respecter \u00e0 la lettre.<\/p>\n

Cela pose aussi les choix p\u00e9dagogiques et didactiques de l’enseignant: il encourage l’apprenant \u00e0 s’approprier les r\u00e9pertoires par imitation et d\u00e9passement des propositions initiales \u00e0 la lumi\u00e8re des sources mobilis\u00e9es et de r\u00e8gles de jeux explor\u00e9es.<\/p>\n

Les sources enregistr\u00e9es en Berry nous donnent \u00e0 entendre, essentiellement dans le chant, des micros variations dans le rythme et le temp\u00e9rament, le tout faisant jouer de fa\u00e7on tr\u00e8s expressive des jeux d\u2019attractions mobiles au sein des mouvements m\u00e9lodiques. Pas de trace en revanche d\u2019improvisations th\u00e9matiques sur des structures plus larges telles que la phrase, la partie\u2026 qui seraient sujets \u00e0 variations dans de multiples d\u00e9clinaisons.<\/p>\n

Je vous propose cependant une piste, parmi d\u2019autres, qui ouvre \u00e0 la variation tout en restant proche du cadre de la m\u00e9lodie. Il s\u2019agit de d\u00e9cliner les incises, mouvements m\u00e9lodiques par divers proc\u00e9d\u00e9s tels que le d\u00e9tour par un autre degr\u00e9 et intervalle avant de retomber sur le degr\u00e9 attendu, la r\u00e9p\u00e9tition d\u2019une courte cellule, les changements de tempo sur de courts mouvements montants ou descendants, le placement de points d\u2019orgue, le rappel de degr\u00e9s, la d\u00e9clinaison d\u2019une incise par degr\u00e9s montants ou descendants\u2026, la variation ornementale compl\u00e8tant ces \u00e9l\u00e9ments.<\/p>\n

Nous cherchons ainsi \u00e0 rester proches de la m\u00e9lodie, mati\u00e8re premi\u00e8re l\u00e9gu\u00e9e par les chanteurs, musiciens qui nous ont pr\u00e9c\u00e9d\u00e9s, tout en donnant vie \u00e0 une vari\u00e9t\u00e9 de versions. \u00ab\u00a0\u2026l\u2019improvisation nous int\u00e9resse dans ce qu\u2019elle a de cr\u00e9atif et en ce qu\u2019elle est susceptible de produire de l\u2019alt\u00e9r\u00e9, du variable et de l\u2019impr\u00e9vu.\u00a0Or cet impr\u00e9vu n\u2019est lui-m\u00eame per\u00e7u comme tel que gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019existence d\u2019une r\u00e9f\u00e9rence stable et permanente qui est de l\u2019ordre du mod\u00e8le\u00a0\u00bb Lortat Jacob 1987 \u2013 Improvisation\u00a0: le mod\u00e8le et ses r\u00e9alisations in Ethnomusicologie 4 SELAF page 45.<\/p>\n

Et tout d’abord un enregistrement personnel du chant traditionnel berrichon \u00ab\u00a0Tes moutons ma berg\u00e8re\u00a0\u00bb\u00a0chant\u00e9 par Juliette P\u00e9arron et\u00a0collect\u00e9 par les Thiaulins de Ligni\u00e8re\u00a0\u00a0en 1960.<\/p>\n